與寧夏地質(zhì)歷史的親密接觸 ——參觀寧夏地質(zhì)博物館

爽風(fēng)和煦,陽光明媚,經(jīng)過我中心精心籌劃與準(zhǔn)備,于2018年11月22日,全體教師、兒童及家長一起來到了寧夏地質(zhì)博物館參觀學(xué)習(xí)。

中心以此次活動為契機,意在讓小朋友們通過此次的參觀活動,了解寧夏悠久的自然歷史、豐富的礦產(chǎn)資源等知識,做到以活動促進兒童發(fā)展,以活動增進親子互動。將融合教育理念充分貫徹落實。

參觀過程中博物館領(lǐng)導(dǎo)安排講解員全程為孩子及家長們講解關(guān)于寧夏地區(qū)的地學(xué)知識,其中包括寧夏地區(qū)的地質(zhì)、礦產(chǎn)、水源、生物,還有“寧夏五寶之藍寶——賀蘭石“的形成過程等等。

寧夏地質(zhì)博物館內(nèi)共設(shè)有“六廳一展區(qū)”?;娟惲杏行驈d、地球科學(xué)廳、生命演化廳、地質(zhì)環(huán)境廳、礦產(chǎn)資源廳、地質(zhì)工作廳5個主展廳及專題陳列的寶玉石觀賞石展區(qū),另配有4D影院、VR體驗區(qū)等,構(gòu)思新穎、內(nèi)容豐富、獨具特色。

孩子們在館內(nèi)參觀了白堊紀(jì)末期生活的霸王龍及其他古生物化石模型等等。并通過影像視頻資料及講解員的講解讓孩子認(rèn)識更多的礦產(chǎn)資源,雖然這些對于他們來說太深奧,但是孩子們對各種各樣的巖石、化石還有恐龍的造型都充滿了好奇。

通過此次活動,既緩解了小朋友及家長康復(fù)訓(xùn)練的壓力,又開闊了視野,認(rèn)識了各種各樣的礦產(chǎn)資源,增進了家長和孩子的溝通。參觀結(jié)束,各班級組織進行參觀后的體驗分享。其實每一次的戶外體驗教學(xué)對小朋友來說都是一次意義巨大社會融合活動,對他們的社會交往、語言表達、認(rèn)知等各個方面有一定的促進作用。帶小朋友們走出去、多參與才會使他們發(fā)展的更全面、更健康。

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