尋訪烈士足跡 傳承志敏精神

來(lái)源:弋陽(yáng)縣弋江鎮(zhèn)第二小學(xué)來(lái)稿

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2019年4月30日,弋江鎮(zhèn)二小六年級(jí)全體師生300余人乘車來(lái)到方志敏烈士的故居——弋陽(yáng)縣漆工鎮(zhèn)湖塘村,開(kāi)展“追尋烈士足跡 傳承方志敏精神”的紅色研學(xué)活動(dòng)。

臨近畢業(yè),同學(xué)們有的是難舍的情誼,難忘的老師和母校,當(dāng)然也有迷茫和叛逆。弋江鎮(zhèn)二小為了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以這次紅色研學(xué)為契機(jī),寓教于樂(lè),寓教于游,讓同學(xué)們深入革命老區(qū),行思潤(rùn)志,將理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、建設(shè)新農(nóng)村教育融為一體,重溫方志敏烈士愛(ài)國(guó)、清貧、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)的精神,補(bǔ)充紅色能量,對(duì)孩子們的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

同學(xué)們走出校園,走進(jìn)自然,走進(jìn)生活,走進(jìn)社會(huì),在行走中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感悟,行思融合,潤(rùn)志致遠(yuǎn)。

走近方志純之墓,留心聆聽(tīng)革命前輩的故事,記錄他們光輝戰(zhàn)斗的一生。

來(lái)到志敏廣場(chǎng),瞻仰方志敏烈士縱馬馳騁疆場(chǎng)的英姿,追憶革命烈士浴血奮戰(zhàn)、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的崢嶸歲月。

參觀方志敏故居,一幀幀珍貴的照片,一行行文字,一幅幅畫面,向同學(xué)們展現(xiàn)了方志敏烈士波瀾壯闊、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的歷史畫卷,他的一生短暫而光輝,他愛(ài)國(guó)、清貧、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)的精神深深地感染了每一位同學(xué)。

大家來(lái)到三清媚讀書會(huì),感受這里濃濃的文化氛圍,同學(xué)們高聲朗誦方志敏烈士的遺著——《可愛(ài)的中國(guó)》《清貧》,高亢的讀書聲響徹寰宇,帶給孩子們精神的熏陶和洗禮,深情激昂的文字力透紙背,如春風(fēng)化雨般植入孩子的心田。

教育無(wú)痕,一路循著烈士足跡,同學(xué)們邊走邊看,感受到社會(huì)主義新農(nóng)村的美好,感受到中華民族傳統(tǒng)美德的教育,感受著方志敏烈士的遺愿在這里實(shí)現(xiàn)——到處都是日新月異的變化,到處都是活躍躍的創(chuàng)造,到處都是幸福的笑臉。

走進(jìn)漆工暴動(dòng)紀(jì)念館,一幅幅革命歷史畫卷鋪展開(kāi)來(lái),同學(xué)們目睹了舊社會(huì)的黑暗與腐朽,懂得了革命先烈們艱辛斗爭(zhēng)的歷程和斗爭(zhēng)的意義,緬懷歷史,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

為了增加紅色研學(xué)的趣味性,教官們還帶領(lǐng)各班同學(xué)分組搞PK活動(dòng),游戲豐富多彩,有合力建塔、珠行萬(wàn)里、紅色記憶、不倒森林、電臀等,同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中疲勞頓消,研學(xué)之旅畫上了圓滿的句號(hào)。

00后的孩子們大都生活在蜜罐里,他們未曾想過(guò)幸福從哪里來(lái)?對(duì)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的紅色奮斗史知之甚少,認(rèn)識(shí)模糊。

時(shí)代在進(jìn)步,紅色經(jīng)典需要傳承,弋江鎮(zhèn)二小六年級(jí)的同學(xué)通過(guò)這次湖塘研學(xué),目睹了方志敏烈士舉義旗、兩條半槍鬧革命、打土豪均田餉、辦農(nóng)校、建立閩浙贛紅色蘇維埃政權(quán)的光輝歷史,重溫了他“砍頭不要緊,只要主義真”,為革命甘愿拋頭顱、灑熱血的堅(jiān)定信仰,激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷,喚醒了同學(xué)們心中的激情與夢(mèng)想,理想與信念。

紅色湖塘,記錄著當(dāng)年血與火的苦難,也記錄著今日的幸福和歡樂(lè)。方志敏烈士的革命精神和不朽功勛,永遠(yuǎn)值得銘記,永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)值得弘揚(yáng)!讓我們繼承先烈遺志,肩負(fù)起歷史的使命,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)好好學(xué)習(xí),努力奮斗。

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