龍爪槐不見(jiàn)了?。?！大行宮小學(xué)與江寧織造府~
“物是主人，人是客”？不盡然
█ 薛小華
在 江寧織造博物館里，我在找我們南京市大行宮小學(xué)的，也是曹雪芹家府的那棵龍爪槐。
現(xiàn)在的江寧織造博物館所在地，是大行宮小學(xué)舊址。那棵唯一的曹府標(biāo)志性古木，一直在校園的國(guó)旗旗桿旁邊，升國(guó)旗，行少先隊(duì)禮，我們都立正著注視著它。
大行宮小學(xué)位于南京市主城中心地帶大行宮，此片區(qū)域?yàn)榍蹇滴酰?a href='/qianlong/' target=_blank>乾隆南巡時(shí)在江寧府的行宮而得名?？滴醯哿?a href='/jiangnan/' target=_blank>江南時(shí)，四次居住在當(dāng)年的江寧織造府，因此就把江寧織造府所在地稱為大行宮。大行宮小學(xué)被認(rèn)定為曹雪芹故居的一部分——江寧織造府西花園遺址，源于上個(gè)世紀(jì)八十年代中期，南京考古專家在當(dāng)時(shí)的大行宮小學(xué)東南角施工地地下，發(fā)現(xiàn)一堆太湖石和一批色織染料，以及印有“大清雍正年制”字樣的瓷碗底等文物，經(jīng)考古專家鑒定，確認(rèn)這里是江寧織造署遺址，推斷此處應(yīng)該是曹家的居住點(diǎn)。
那棵龍爪槐很古老，老師在課堂上經(jīng)常會(huì)提及《紅樓夢(mèng)》、曹雪芹、大觀園與它之間關(guān)系，是文化的講述，也是文化傳承，歷史中的一小步，在多年之后，就可能變成萬(wàn)里之遙，而文化，總是隨著被記錄、被傳播和與特定事件融合，進(jìn)而變異升華，世代永續(xù)。
龍爪槐的樹(shù)干是灰褐色的，很粗糙，布滿了褶皺，摩挲它的紋路，粗糙得不禁讓人感到發(fā)麻；樹(shù)干上有許許多多的小樹(shù)杈兒，虬曲著向地面生長(zhǎng)，像一個(gè)個(gè)縱橫交錯(cuò)的迷宮，又像一只只龍爪，張牙舞爪，遒勁狂傲；葉子密密麻麻，一簇堆一簇，豐潤(rùn)著枝干。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，葉片微微點(diǎn)頭，頗有種昂揚(yáng)又謙遜的派頭。它是我們每一年命題作文中少不了的內(nèi)容。
人的記憶是十分奇妙，即使見(jiàn)過(guò)的許許多多人，經(jīng)過(guò)的許許多多事，隨著歲月的流逝，很多都會(huì)漸漸淡忘了，但也有一些事物，永遠(yuǎn)地留在了腦海里。比如校園里那一棵古樹(shù)。我想，一棵龍抓槐，是我們大行宮小學(xué)師生們抹不去的記憶。
上世紀(jì)90年代初，江寧織造府西花園遺址被列為南京市文物保護(hù)單位。進(jìn)入新千年后，由清華大學(xué)吳良鏞院士設(shè)計(jì)了現(xiàn)在江寧織造博物館主體建筑，之后大行宮小學(xué)，在幾代老南京人中享有極高口碑、正宗湘菜的中華老字號(hào)曲園酒樓及周邊建筑全部拆掉，建立起現(xiàn)在的江寧織造博物館。
2013年5月1日江寧織造博物館正式對(duì)外開(kāi)放。開(kāi)園時(shí)，我隨著擁擠的人群緩緩移動(dòng)，進(jìn)了檢票口，游客們涌向展廳，我徑直走入建筑中間的室外花園，在大行宮小學(xué)就讀6年，我太熟悉它的位置了。當(dāng)龍爪槐熟悉的樹(shù)影躍入眼簾時(shí)，我眼睛發(fā)亮了，心里暖洋洋的。它的身邊沒(méi)了國(guó)旗旗桿，多出了一個(gè)銘牌，說(shuō)明它尊貴的來(lái)歷。經(jīng)歷了所有的風(fēng)雨，周遭的一切都變了，它仍然在那兒，容顏未改，依然如故！盡管覺(jué)出了它的氣場(chǎng)與周邊有一些不協(xié)調(diào)，原來(lái)它是操場(chǎng)中間唯一的樹(shù)木，接受著全校師生們的注目，但在博物館里它卻別各種新植的景觀植物包圍著，因樹(shù)形相對(duì)小且 盤曲如虬龍，明明是幾百年的原住民了，卻凸顯出生分與孤單……我有一絲疑惑，只是并無(wú)影響再次尋覓到的輕松而釋然。
但是今天，它不見(jiàn)了！
——是我沒(méi)有找到，還是它不見(jiàn)了？
它不在了？！
我問(wèn)了保安，問(wèn)了在云錦織架上上下下忙碌的織女們，問(wèn)了統(tǒng)一制服的工作人員，他們茫然地望著我，似乎都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)……
江寧織造博物館開(kāi)園時(shí)，我還見(jiàn)過(guò)它，但是今天我卻找不到它了，它至少也有三百多歲了，早就是世間精靈了，去哪兒了？
在博物館新建明清復(fù)古園林中，池水青幽幽地閃爍，輕泛綠浪，水邊碧草茵茵。茅子草長(zhǎng)得有一扎多長(zhǎng)，節(jié)節(jié)草扎出葉串如翠竹般節(jié)節(jié)昂立……如同一方綠色的大毯子，鋪滿了水邊空地，一直延伸到水邊，一切都是新的。歲月如梭，曾經(jīng)的兒童少年已須發(fā)漸染，可我仍常常夢(mèng)見(jiàn)校園，夢(mèng)見(jiàn)與兒時(shí)的伙伴們?cè)谡n間打鬧嬉耍，還有那如精靈一般存在的龍抓槐。
它去哪兒了呢？
今天，因一場(chǎng)開(kāi)幕式在6月21日10：18舉行的緣故，故地重游，我突發(fā)奇想地出了會(huì)場(chǎng)到庭院里找龍爪槐，只是希望童年記憶還能有承載，我的童年是可以在這里找回的。那時(shí)候沒(méi)有地鐵、沒(méi)有新南京圖書(shū)館，太平北路上的梧桐樹(shù)在這一段也是很高大茂盛的。
沒(méi)有找到，沒(méi)能遇見(jiàn)，很遺憾。在江寧織造博物館下面埋藏著我的母?！笮袑m小學(xué)。歲月總是栩栩如生的，能這么敘事，也足以讓我自豪了。我愛(ài)我的母校，就像愛(ài)南京一樣。
此時(shí)，一種物是人非之感油然而生，不禁想到“物是主人，人是客”的古訓(xùn)，說(shuō)得是，也不盡然。人與物皆是時(shí)間的過(guò)客。
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