古村、溪流、矴步……趁著夏末余熱，周末去這兜風(fēng)吧！

溪流歡歌

溪，光看看這字，聽聽這音，就很陶醉。

順溪知音澗

她沒有大江大河的洶涌澎湃，正因?yàn)闆]有洶涌澎湃，才留得一脈清澈，藏著一曲古韻；她也沒有山澗那般跳躍騰挪，正因?yàn)闆]有跳躍騰挪，才空出一段舒徐，鋪開一幅容與。

她就那么沿著溪石的空隙蜿蜒流淌，時(shí)而蓄起一泓深潭，時(shí)而窄成一條細(xì)線。

旅行

讓人心繚意繞，魂?duì)繅艨M。

她沒有規(guī)則地東舒展一下身段，西踢騰數(shù)路拳腳。有時(shí)候，她一高興，興沖沖地急急趲程；有時(shí)候，她想起一件事，慢下腳步，在山崖下、石灘邊悠悠地徜徉，陽光下漣漪出平平展展的一溪粼光，似乎是她明凈深沉的思想。

這就是我家鄉(xiāng)的溪流順溪??！

她源于棋盤山群峰，是群山以莊重的神情獻(xiàn)出來的一條明潔的大地腰帶，是哺育平陽北港的甜美乳汁。

她是那般嫻靜，從山峽中款款走來，舉步若舞，吐聲乃唱。淺淺，汩汩，淙淙，嘩嘩，她的聲部多變善化，但無論哪一個(gè)聲部，都唱盡山的韻、林的情。涓涓，湝湝，潺湲，瀲滟，她的表情豐富柔美，每一顰每一笑，都能讓人心繚意繞，魂?duì)繅艨M。她是帶著山山谷谷的樹木和花草的祝福來的，她是系著山鳥的鳴唱來的，她一路歡歌曼舞，無憂無愁，她也將自己的歡愉渲染溪流兩岸。

拾掇一條路，讓竹排可以隨清流而下，將山中的樹、山中的木、山中的珍、山中的寶、包括山中的日月，送往外面的世界，告訴生活，山里的故事，山里的精彩。掌排的人，一根竹篙，一身力氣。順流，站在排上，順風(fēng)順?biāo)?，沿著詩的脈絡(luò)，去與大江約會(huì)；逆流，載著大海的厚意，山外的變化，順著溪石比連的排路，用力氣挽回山里。這時(shí)，這條排路已不是詩，而是一篇佶屈聱牙的敘事文，一句一句，都是一個(gè)一個(gè)在溪石上頂出來的深深腳印。然而山風(fēng)吹來，激水的聲音漫漶成生活的希望。

對竹排逆流而上，清代學(xué)者孫鏘鳴有詩形容：“千流落澗春雷響，縛竹為舟逆流上。鐵篙戛玉聲丁丁，頃刻挽過五十丈?！憋@然，孫鏘鳴是把排工挽排詩化了，他筆下的“頃刻”，在排工那兒卻要灑多少汗水，盡多少氣力啊。

千流落澗春雷響，

縛竹為舟逆流上。

夏天的午后，每一個(gè)深潭都是一個(gè)游泳池，潭邊石崖就是跳水臺，石崖再高也高不過孩子們的膽量，一個(gè)助跑，直挺挺跳了下來，沒有花樣，沒有屈體，沒有跟斗，就那么直挺挺扎入水中。童年，于是像水花一樣濺開，那浪歡水趣，雖隨那流水遠(yuǎn)逝，可那將溪藏進(jìn)夏天藏進(jìn)少年無憂底卷的鏡頭，是永不會(huì)褪色的。

溪里的香魚是溪的孩子，溪給了香魚清涼和蕩漾，香魚給溪時(shí)而“怡然不動(dòng)”時(shí)而“俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”的樂趣。秋蟹是最傻也是最逗人樂的，秋風(fēng)一起，滿溪皆蟹，它們趕著去海口過冬?；蚧鸢眩驍r魚壩，一個(gè)晚上可以抓到數(shù)十甚至數(shù)百個(gè)毛蟹。那是順溪清凌凌的水養(yǎng)出來的蟹，比現(xiàn)在五六十元一斤的陽澄湖大閘蟹好吃多也綠色多了。最樂的還是鰲江口順流而上到順溪產(chǎn)卵的紅鰍，那成群結(jié)隊(duì)的魚群啊，勾起了溪的全部情緒，那是溪最歡暢也最有意義的日子。

俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽

那些日子已經(jīng)隨風(fēng)而逝了，竹排沒了，排路沒了，香魚沒了，毛蟹沒了，紅鰍也沒了，那打著火把的少年也沒了。溪流變得凝澀礙滯了，揚(yáng)眉舒眼變成神色黯淡，一路歡歌變成一路嘆息。

有一天，污臭的硝皮水注進(jìn)溪里，從南雁橫溪開始，溪成了巨大的臭水溝。這時(shí)，溪唯有嗚咽了，瑩潤如玉的身軀渾身發(fā)黑，病入膏肓……

溪，有著他的生命

好在又有一天，一座水壩，一條引水渠，將溪引到鰲江飲水工程上去，水頭、麻步、肖江、鰲江的千家萬戶，喝到了那上游沒污染的順溪清流。雖然如詩似畫的情景已經(jīng)隔世，能以清涼之軀去慰藉焦渴之口，該又是怎樣的造化和升華！

家鄉(xiāng)的溪啊，就讓你的今天去親近大千世界的蕓蕓眾生，而讓你的詩樣年華壓進(jìn)我記憶的日記本，成為永遠(yuǎn)吧。

THE END

【作者介紹】

馬加幸，杭州第四中學(xué)語文高級教師。從教三十余年，教書忝居一匠。喜文學(xué)，尤喜古典文學(xué)，于詩詞偶一為之，愧詩不成意，詞難有格。著有散文集《有心就好》。

文字來源：生活散文

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