火星人來地球做客旅游景點(diǎn)介紹「如果火星人來到地球你會(huì)對(duì)他介紹哪些地方」

導(dǎo)讀：火星人來地球做客旅游景點(diǎn)介紹「如果火星人來到地球你會(huì)對(duì)他介紹哪些地方」 中考試題 請(qǐng)你以一個(gè)導(dǎo)游的身份介紹一處你喜歡的景點(diǎn) 假如有一天火星人來到地球做客，請(qǐng)以導(dǎo)游的身份向客人介紹你知曉的一處旅游景點(diǎn)及其特征 初一語文閱讀理解練習(xí)題3篇及答案

中考試題

黃岡市2004年初中升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題

一、積累運(yùn)用（17分）

1．讀下面的句子，根據(jù)拼音填漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）

①不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，niān（ ）輕怕重。

②黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如dǐ（ ）。

③吏二縛一人詣（ ）王。

④菊之愛，陶后鮮（ ）有聞。

2．將下列選項(xiàng)依次填入文段的空白處，正確的順序是 。（2分）

自然界的物體，多數(shù)呈曲線狀。崇山峻嶺， ；江河溪流， ；大海汪洋， ；湖光粼粼， 。

A．是抖動(dòng)著的曲線 B．是翻騰著的曲線

C．是流動(dòng)著的曲線 D．是屹立著的曲線

3．按要求默寫。（4分）

①江流天地外， 。（王維《漢江臨眺》）

②由“四面湖山收眼底，萬家憂樂在心頭”這幅對(duì)聯(lián)，你一定能聯(lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名句： ， 。

③登高是傳統(tǒng)習(xí)俗，更是古代詩人表情達(dá)意的重要方式。在他們的筆下有多種多樣的“登高”。請(qǐng)你寫出與“登高”有關(guān)的古詩詞名句。（課內(nèi)外不限）

①

②

4．將下面的簡(jiǎn)訊改為一句話消息。（2分）

據(jù)新華社電 中國載人航天工程總設(shè)計(jì)師王永志透露，“神舟”六號(hào)將于2005年發(fā)射，并將實(shí)現(xiàn)多人多天飛行，目前各項(xiàng)研究進(jìn)展順利。

王永志說，現(xiàn)在初步考慮，“神舟”六準(zhǔn)備上兩個(gè)人，飛行5到7天，繼續(xù)考驗(yàn)飛船的實(shí)際能力。他還透露，“神舟”六號(hào)還將是三人三艙的設(shè)計(jì)方案，和“神舟”五號(hào)基本一致。而與“神舟”五號(hào)最大的不同是，兩位航天員將首次進(jìn)入軌道艙，在太空中進(jìn)行對(duì)地觀測(cè)等多種空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，“神舟”六號(hào)還將繼續(xù)進(jìn)行空間科學(xué)的搭載實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)也將首次由兩位航天員完成。

5．請(qǐng)?jiān)凇吧睢?、“幸福”、“愛心”中任選一詞，并以此為中心，擴(kuò)展成一段文字。要求運(yùn)用比喻、排比兩種修辭手法。（3分）

6．閱讀表格⑴，按要求回答問題。（4分）

表格⑴

世界能源組成年代 石油 煤 天然氣 核電 太陽能 水電 其他

1993年 40% 27% 23% 7% 2% 1%

2030年（預(yù)計(jì)） 35% 20%

①用文字概括世界能源的發(fā)展趨勢(shì)。

②讀此表后你有哪些感受？

①

②

二、閱讀理解（53分）

（一）閱讀下面的古詩文，完成7—12題。（15分）

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)（劉禹錫）

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

7．①這首詩感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鮮明對(duì)比。（2分）

②請(qǐng)描述“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現(xiàn)出的畫面，并揭示詩句的含義。（2分）

唐睢不辱使命（節(jié)選）

秦王怫然怒，謂唐睢曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐睢對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬? ?流血千里?！碧祁≡唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧祁≡唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶異也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

8．解釋下列加點(diǎn)詞。（2分）

①倉鷹擊于殿上（ ） ②長(zhǎng)跪而謝之（ ）

9．翻譯下面文言語句。（2分）

寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

譯文：

10．外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺(tái)詞”，聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句，說說其“潛臺(tái)詞”是什么。（2分）

①公亦嘗聞天子之怒乎？

②與臣而將四矣。

11．用自己的話簡(jiǎn)要回答，唐睢是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐睢是個(gè)怎樣的人？（3分）

12．列舉我國歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。（2分）

（二）閱讀《人類能夠居火星么？》，完成13—16題。（10分）

人類能移居火星么？

早在一個(gè)多世紀(jì)以前的科幻小說里，人類就開始在火星上散步了，然而直到今天這還只是個(gè)設(shè)想。但許多人都堅(jiān)信，問題不是人類能不能登上火星，而是在什么時(shí)候通過什么方式到達(dá)那里。至今，仍然沒有人確知怎樣才能最方便最省力地到達(dá)火星。有人估算，人類登上火星需要600億美元的資金，甚至更多。不過，火星協(xié)會(huì)主席羅伯特·祖布林認(rèn)為這個(gè)數(shù)字應(yīng)該是300到400億美元，相當(dāng)于阿波羅登月計(jì)劃的花費(fèi)。祖布林出版了一本名為《移民火星》的書，書中勾勒了人類定居火星的宏偉藍(lán)圖。

為什么人類對(duì)火星始終充滿向往？因?yàn)榫湍壳暗挠^測(cè)情況看，火星是最有可能成為人類第二家園的地方。盡管火星上的溫度是零下200℃，但在所有太陽系的行星中，火星的環(huán)境與地球最相像的?；鹦堑闹睆酱蠹s是地球的一半，那里還有相當(dāng)于地球上三分之一的重力和百分之一的大氣濃度。最主要的是，探測(cè)器已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了在火星冰凍的極點(diǎn)和地表下面有水存在。每?jī)赡?，火星?huì)靠近地球一次，今年夏天，火星來到了距離地球5576萬公里的地方，這是6萬年來它距離地球最近的一次。

祖布林說：“人們很想知道地球之外是否有生命存在，火星也許是解開這個(gè)問題的關(guān)鍵。在火星上，即便是只能找到原始狀態(tài)的微生物，那也意味著類似人類的生命不只存在于地球上。”

行星協(xié)會(huì)主席路易斯·弗雷德曼說，人類想要回答的基本問題是，人從哪里來？要到哪里去？“火星最吸引我們的地方在于它很可能幫助我們了解生命的緣起和歸宿。”“并且，火星是我們目前知道的人類有機(jī)會(huì)移民的唯一地方，人類將以此證明自己不會(huì)永遠(yuǎn)呆在地球上；如果我們（A）能往火星上移民，那么地球可能（B）是我們唯一的家園，我們將不得不再次審視人類和地球的關(guān)系?！?/p>

13．閱讀第二自然段，指出火星最有可能成為人類第二家園的四個(gè)條件（4分）

① ②

③ ④

14．祖布林和弗雷德? ??對(duì)探測(cè)火星的意義各有什么看法？簡(jiǎn)要回答。（2分）

祖布林：

弗雷德曼：

15．由于編者的疏忽，文中劃線句子中掉了一個(gè)“不”字。有人認(rèn)為這個(gè)“不”字應(yīng)放在（A）處，也有人認(rèn)為應(yīng)放在（B）處。你認(rèn)為應(yīng)該放在哪里？為什么？（2分）

16．假如有一天火星人來到地球做客，請(qǐng)以導(dǎo)游的身份向客人介紹你知曉的一處旅游景點(diǎn)及特征。（2分）

（三）閱讀《歷練后的飛翔》，完成17—21題。（16分）

歷練后的飛翔（明飛龍）

在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，一般都難逃脫它的捕捉。

但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯？

當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練，母鷹深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)，因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。

有的獵人動(dòng)了惻隱之心，偷偷地把一些還沒來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng)。但后來獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長(zhǎng)大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來。那兩米多長(zhǎng)的翅膀已成為累贅。

原來，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng)，只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生，將能長(zhǎng)得更加強(qiáng)健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。

沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。

我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望，但我們的翅膀也同樣常會(huì)被折斷，也同樣常會(huì)變得疲軟無力，如果這樣，我們能忍受劇痛拒絕憐憫，永不墜落地飛翔嗎？

17．雕鷹為什么被稱為“飛行之王”？（2分）

18．文中那“壯麗的飛翔”后面蘊(yùn)含著的“滴血的悲壯”指的是；（3分）

① ② ③

19．下列語句中加點(diǎn)詞語各指什么？（4分）

①如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。

②我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀。

20．聯(lián)系全文，請(qǐng)賞析文中劃線的句子。（4分）

①它眼里雖然有痛苦的淚? ??，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。

②沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。

21．閱讀下面的三則材料，聯(lián)系本文，寫出你探究的結(jié)果。（答出三點(diǎn)即可）（3分）

材料一 母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃。后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，它就大吼一聲，不讓它吃。過幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來。

材料二 孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……”（《生于憂患，死于安樂》）

材料三 曾有這樣的一幅漫畫：父親送兒子上大學(xué)，衣著時(shí)髦的兒子空著手，與別人談笑風(fēng)生，而父親卻肩扛手提，佝僂著身子幫兒子排隊(duì)報(bào)名。漫畫題為“如此愛心”。

①

②

③

（四）閱讀《錯(cuò)過就會(huì)永遠(yuǎn)失去》，完成22—25題。（12分）

錯(cuò)過就會(huì)永遠(yuǎn)失去（青楊）

⑴幾年前，在北京孔廟的賣紀(jì)念品處，反復(fù)地放著古樂器塤的音樂磁帶，十分地悠遠(yuǎn)蒼涼。從遠(yuǎn)古飄來的聲音，重重地敲擊著自己麻木的靈魂。問了一下價(jià)，賣15元一盤，只覺得太貴，就放下了。出了孔廟大門，立即就又后悔了，可是再進(jìn)去還得花15元買門票，便作罷。心想或許別處還能買到。然而，別處竟然沒有。那塤的奇音至今揪扯著心中的悔，想起來就隱隱地針扎般地痛。

⑵一次，街上來了個(gè)賣水仙花根塊的，我正騎著車去上班，懶得停下來，心想等一會(huì)兒下班時(shí)再買也不遲?？墒?，下班后再找時(shí)那人早已不知去向。本來非常喜歡水仙花的翠葉，哪怕就是不開花，只為那一叢亭亭昂首的青蔥也值得。然而，又一次與美好的東西失之交臂，那個(gè)冬的居處就沒有了一簇篷勃的春意在案頭挺立，心中也就怎么也生不出厚重的詩情畫意來。

⑶……

⑷一次又一次地錯(cuò)過，一次又一次地失去。失去的都是讓自己夢(mèng)魂?duì)坷@的好東西。失去了，竟然就從此永遠(yuǎn)無法找尋，無處可覓了。

⑸錯(cuò)過就是永遠(yuǎn)的失去。人們非親歷不能明白這一點(diǎn)。

⑹一次失足，將導(dǎo)致一生走不出創(chuàng)傷的陰影；一次墮落，將寫下黃河水洗不清的履歷；一次抉擇的不當(dāng)，即能造成終生懊悔的遺憾；一次關(guān)鍵時(shí)刻的錯(cuò)判，將形成永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的過失。

⑺命運(yùn)有時(shí)就是一根洪水中的木頭，抓不住就失去了生存的機(jī)遇；成就有時(shí)就是沿著選中的路頭也不回地走下去，觀望等待得久了也會(huì)被淘汰；幸福有時(shí)就是吃盡百般苦后品出的甘甜，貪圖享受安逸的人很難體味得到；事業(yè)有時(shí)就是少說多做的人撿到的一枚果實(shí)，夸夸其談都永遠(yuǎn)嗅不到她的馨香；榮譽(yù)有時(shí)就是付給孤獨(dú)的創(chuàng)造者的酬金，不甘寂寞的人不可能獲得這份報(bào)償。

⑻功業(yè)、幸福、成就、榮譽(yù)，一個(gè)個(gè)都曾經(jīng)從每個(gè)人的面前經(jīng)過。抓住的人就走出了碌碌無為的平庸，一步步踏上勝利的頂峰；錯(cuò)過的人即將陷入無盡的煩惱，一點(diǎn)點(diǎn)跌入失敗的深淵。所以，世人永遠(yuǎn)有高低中下之分。

⑼錯(cuò)過就是永遠(yuǎn)的失去。這一點(diǎn)不容置疑。

22．全文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？（2分）

23．在第⑴段中找出與第⑷ 段“失去的都是讓自己夢(mèng)魂?duì)坷@的好東西”一句相照應(yīng)的語句。（2分）

24．請(qǐng)?jiān)谖闹械冖嵌问÷蕴?hào)處補(bǔ)上一段自己的親身經(jīng)歷。（50字左右）（4分）

25．品析文章第⑹段，回答問題。（4分）

①從修辭運(yùn)用的角度談?wù)劚径握Z言特點(diǎn)及作用。

②用一句名言或俗語概括本段的內(nèi)容。

三、寫作（50分）

26．閱讀下面的材料，按要求作文。

真誠地向別人道歉，這是一個(gè)明智之人的明智之舉，因?yàn)橐粋€(gè)人不能保證他永遠(yuǎn)都不會(huì)有意或無意地做傷害別人的事。美國公關(guān)專家蘇珊·雅各貝曾說，學(xué)會(huì)道歉，是一個(gè)重要的社會(huì)技能。是的，真誠地道歉將會(huì)獲得別人由衷的諒解，真誠的道歉將會(huì)使人們感受到人與人之間最美好的情感，并更加密切和珍視彼此間的關(guān)系和友誼。

請(qǐng)以“真誠道歉”為話題寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體自選（詩歌除外）；③題目自擬；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

參考答案

1．①拈 ②砥 ③yì ④xiǎn（2分）

2．D C B A（2分）

3．①山色有無中（1分） ②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 （1分）③示例：①欲窮千里目，更上一層樓。②不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。③會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?分）

4．“神舟”六號(hào)明年升空，并將實(shí)現(xiàn)兩人5到7天飛行。（2分）

5．示例：①生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，能彈出多重美妙的旋律；生活是一條河，奔騰不息，淘盡人間善惡。②幸福是禾苗，晃動(dòng)稚嫩的身軀向天際發(fā)出無聲的訴說；幸福是蠶寶寶，咀嚼著香脆的桑葉奏出“沙沙沙”的樂曲；幸福是雛燕，展翅穿過鵝黃的柳梢剪出一片春色。③愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；愛心是灑落在久旱土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。（3分）

6．①預(yù)計(jì)2030年以后，世界能源將以核電和太陽能為主要能源。（2分）②示例：①要節(jié)約能源；②使用無污染（或綠色清潔）的能源；③要保護(hù)環(huán)境；④要珍惜資源?！?分）

7．①低沉憤懣 高昂樂觀（2分）②放眼望去，展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，雖有病樹但萬木依舊爭(zhēng)春。新事物必將取代舊事物。（2分）

8．①“倉”同“蒼”，青色。②道歉。（2分）

9．我明白了：韓國、魏國滅亡，可安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來只是因?yàn)橛邢壬?。?分）

10．①你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。②我將效法他們?nèi)?，與你同歸于盡。（2分）

11．首先，唐睢針鋒相對(duì)，寸步不讓，用“布衣之怒”來對(duì)抗秦王的“天子之怒”。其次，唐睢列舉了三個(gè)布衣之士的例子來反駁秦王，并表示要效法這些有膽識(shí)的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。最后，唐睢“挺劍而起”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。（3分）

12．示例：①墨子 阻止公輸盤和楚王攻打宋國。②晏子 出使楚國，令楚王自取其辱。③諸葛亮 舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳抗曹?！?分）

13．①火星的直徑大約是地球的一半。②火星上有相當(dāng)于地球上三分之一的重力。③火星上有相當(dāng)于地球百分之一的大氣濃度。④火星上有水。（4分）

14．祖布林：地球之外是否有生命。弗雷德曼：了解生命的緣起和歸宿。（2分）

15．放在A處，“我們將不得不再次審視人類和地球的關(guān)系”才有依據(jù)，正因?yàn)椴荒芡鹦巧弦泼?，地球才是我們唯一的家園，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)保護(hù)地球的重要性。（2分）

16．略（2分）

17．它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最。（2分）

18．①雕鷹出生不久，就要經(jīng)受千百次殘酷的訓(xùn)練，否則，就不能獲得食物。②母鷹把幼鷹從高處摔下，膽怯的幼鷹便被摔死。③母鷹折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，并將幼鷹再次從高處摔下，有很多幼鷹成為飛翔悲壯的祭品。（3分）

19．①折翅訓(xùn)練（最后一次殘忍的訓(xùn)練）②激情、意志、勇氣和希望（4分）

20．①寫出了母鷹內(nèi)心的矛盾和最終的選擇。母鷹用近乎殘忍的訓(xùn)練為孩子未來的生存打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。②本句充滿了哲理。不管外界條件如何，成功最終靠自己。（4分）

21．①為了孩子的生存，動(dòng)物對(duì)子女的訓(xùn)練是殘酷的。②磨難成就了一批成功之士。③溺愛令人擔(dān)憂。④“殘忍”的愛比溺愛更有價(jià)值?！?分）

22．錯(cuò)過就是永遠(yuǎn)的失去。（2分）

23．那塤的奇音至今揪扯著心中的悔，想起來就隱隱地針扎般地痛。（2分）

24．略。（4分）

25．①運(yùn)用排比的修辭手法，使論據(jù)充分，說服力增強(qiáng)。②示例：一失足成千古恨；一著不慎，滿盤皆輸?！?分）

數(shù)學(xué)考卷給你個(gè)地址吧，沒辦法，我已經(jīng)下下來了，不過我電腦里沒有word，打不開看不到，沒辦法復(fù)制給你，只好你自己去下載了！

請(qǐng)你以一個(gè)導(dǎo)游的身份介紹一處你喜歡的景點(diǎn)

導(dǎo)游詞最主要的就是景點(diǎn)概述，在抵達(dá)某個(gè)景點(diǎn)前，需要對(duì)景點(diǎn)進(jìn)行概括性描述，精心的設(shè)計(jì)會(huì)立刻引起游客的興趣，為之后的講解打下良好的基礎(chǔ)。

長(zhǎng)城的導(dǎo)游詞：

大家好，長(zhǎng)城是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大的奇跡，是中國悠久歷史的見證。它與天安門，兵馬俑一起被世人視為中國的象征。因長(zhǎng)度逾萬里，故又稱作“萬里長(zhǎng)城”。據(jù)記載，秦始皇使用了近百萬勞動(dòng)力修筑長(zhǎng)城，占全國人口的二十分之一。

當(dāng)時(shí)沒有任何機(jī)械，全部勞動(dòng)都得靠人力，而工作環(huán)境又是崇山峻嶺、峭壁深壑。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，諸侯各國為了防御別國入侵，修筑烽火臺(tái)，用城墻連接起來，形成最早的長(zhǎng)城。以后歷代君王大都加固增修。長(zhǎng)城東起遼寧丹東虎山，西至甘肅嘉峪關(guān)，從東向西行經(jīng)10個(gè)省區(qū)市。

今天的長(zhǎng)城，早已失去軍事價(jià)值，而以其特有的魅力，吸引著廣大中外游客。隨著旅游業(yè)的發(fā)展，長(zhǎng)城這一中華民族的象征，全世界重要的文化遺產(chǎn)，會(huì)煥發(fā)出新的生機(jī)。

“不到長(zhǎng)城非好漢”，各位放心，您馬上就成了登上長(zhǎng)城的好漢了。

假如有一天火星人來到地球做客，請(qǐng)以導(dǎo)游的身份向客人介紹你知曉的一處旅游景點(diǎn)及其特征

必須帶它去北京啊，北京我國首都啊。

先去北京故宮，這是舊稱紫禁城，是中國明、清兩代24個(gè)皇帝的皇宮。

再去明十三陵是中國明朝皇帝的墓葬群，坐落在北京西北郊昌平區(qū)境內(nèi)的燕山山麓的天壽山。這里自永樂七年（1409）五月始作長(zhǎng)陵，到明朝最后一帝崇禎葬入思陵止。

然后去頤和園，這是中國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，中國四大名園（另三座為承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園）之一。

接著去鳥巢，這是舉行奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)開閉幕式、田徑比賽及足球比賽決賽的地方。

再來就去恭王府，這前身是乾隆時(shí)期權(quán)臣和珅的邸宅，嘉慶四年，和珅敗亡，此宅賜予慶郡王，咸豐初年，賜予恭親王，稱為恭王府；現(xiàn)歸國有！一座恭王府，半部清朝史！

不到長(zhǎng)城非好漢，下一個(gè)地方肯定到八達(dá)嶺長(zhǎng)城了，這是我國古代偉大的防御工程萬里長(zhǎng)城的一部分，建于明代弘治十八年（1505年），明嘉靖、萬歷年間曾加以修葺該段長(zhǎng)城地勢(shì)險(xiǎn)峻，居高臨下，是明代重要的軍事關(guān)隘和首都北京的重要屏障。

所以火星人要是來了，絕對(duì)得帶它去北京啊。

初一語文閱讀理解練習(xí)題3篇及答案

1、說明文閱讀： 人類能移居火星么？

早在一個(gè)多世紀(jì)以前的科幻小說里，人類就開始在火星上散步了，然而直到今天這還只是個(gè)設(shè)想。但許多人都堅(jiān)信，問題不是人類能不能登上火星，而是在什么時(shí)候通過什么方式到達(dá)那里。至今，仍然沒有人確知怎樣才能最方便最省力地到達(dá)火星。有人估算，人類登上火星需要600億美元的資金，甚至更多。不過火星協(xié)會(huì)主席羅伯特?祖布林認(rèn)為這個(gè)數(shù)字應(yīng)該是300到400億美元，相當(dāng)于阿波羅登月計(jì)劃的花費(fèi)。 祖布林出版了一本名為《移民火星》的書，書中勾勒了人類定居火星的宏偉藍(lán)圖。

為什么人類對(duì)火星始終充滿向往？因?yàn)榫湍壳暗挠^測(cè)情況看，火星是最有可能成為人類第二家園的地方。盡管火星上的溫度是零下200℃，但在所有太陽系的行星中，火星的環(huán)境是與地球最相像的?；鹦堑闹睆酱蠹s是地球的一半，那里還有相當(dāng)于地球上三分之一的重力和百分之一的大氣濃度。最主要的是，探測(cè)器已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了在火星冰凍的極點(diǎn)和地表下面有水存在。每?jī)赡辏鹦菚?huì)靠近地球一次，今年夏天，火星來到了距離地球5576萬公里的地方，這是6萬年來它距離地球最近的一次。

祖布林說：“人們很想知道地球之外是否有生命存在，火星也許是解開這個(gè)問題的關(guān)鍵。在火星上，即便是只能找到原始狀態(tài)的微生物，那也意味著類似于人類的生命不只存在于地球上?！毙行菂f(xié)會(huì)主席路易斯?弗雷德曼說，人類想要回答的基本問題是，人從哪里來？要到哪里去？“火星最吸引我們的地方在于它很可能幫助我們了解生命的緣起和歸宿?！薄安⑶遥鹦鞘俏覀兡壳爸赖娜祟愑袡C(jī)會(huì)移民的唯一地方，人類將以此證明自己不會(huì)永遠(yuǎn)呆在地球上；如果我們（A）能往火星上移民，那么地球可能（B）是我們唯一的家園，我們將不得不再次審視人類和地球的關(guān)系。 ”

Q1、由于編者的疏忽，文中劃線句子中掉了一個(gè)“不”字。有人認(rèn)為這個(gè)“不”字應(yīng)放在（A）處，也有人認(rèn)為應(yīng)放在（B）處。你認(rèn)為應(yīng)該放在哪里？為什么？

Q2、假如有一天火星人來到地球做客，請(qǐng)以導(dǎo)游的身份向客人介紹你知曉的一處旅游景點(diǎn)及特征。（2分）

2.星

在一本比利時(shí)短篇小說集里，我無意間見到這樣的句子：

“星星，美麗的星星，你們是滾在無邊的空間中，我也一樣，我了解你們……是，我了

解你們……我是一個(gè)人……一個(gè)能感覺的人……一個(gè)痛苦的人……星星，美麗的星星……”

我明白這個(gè)比利時(shí)某車站小雇員的哀訴的心情。好些人都這樣地對(duì)藍(lán)空的星群講過話。他們

都是人世間的不幸者。星星永遠(yuǎn)給他們以無上的安慰。

在上海一個(gè)小小舞臺(tái)上，我看見了屠格涅夫筆下的德國音樂家老倫蒙。他或者坐在鋼琴

前面，將最高貴的感情寄托在音樂中，呈獻(xiàn)給一個(gè)人；或者立在藍(lán)天底下，搖動(dòng)他那白發(fā)飄

飄的頭，用贊嘆的調(diào)子說著：“你這美麗的星星，你這純潔的星星。”望著藍(lán)空里眼瞳似地

閃爍著的無數(shù)星子，他的眼睛潤(rùn)濕了。

我了解這個(gè)老音樂家的眼淚。這應(yīng)該是灌溉靈魂的春雨吧。

在我的房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。我抬起頭可以望見嵌在天幕上的幾顆

明星。我常常出神地凝視著那些美麗的星星。它們像一個(gè)人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著

我，從不厭倦。這些眼睛每一霎動(dòng)，就像賜予我一次祝福。

在我的天空里星? ?是不會(huì)墜落的。想到這，我的眼睛也濕了。

小雇員說“我了解你們”，作者說：“我明白這個(gè)比利時(shí)某車站小雇員的哀訴的心情”，又說：“我了解這個(gè)老音樂家的眼淚”。維系他們這種理解的，在境遇上的紐帶是什么？在感情上的紐帶是什么？（各限10個(gè)字）

境遇上（

）

感情上（

）

凝望星星，小雇員、老音樂家和作者的感受相同之處是什么？“在我的天空里星星是不會(huì)墜落的”，表現(xiàn)出作者怎樣的思想感情？（各限10個(gè)字）

相同處（

）

表現(xiàn)出作者（

）

3.文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋。一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的縮影，是這個(gè)時(shí)代的心聲，是這個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線，是這個(gè)時(shí)代的精神和情感的結(jié)晶。優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情。文學(xué)作品對(duì)人的影響，是潛移默化的。閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，也能豐富人的感情。如果對(duì)文學(xué)一無所知，而想成為一個(gè)有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，那是不可想象的。有人說，一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學(xué)位，他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人”。這并不是危言聳聽。親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。這已經(jīng)成為很多人的共識(shí)。7．解釋下列詞語在文中的意思。（2分）潛移默化： 危言聳聽 8．讀了語段你知道“文學(xué)”包括： （2分）9．讀了語段你能用自己的話來概括下面的內(nèi)容嗎？（2分）A、文學(xué)的內(nèi)涵： B、文學(xué)的功能： 10．一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人……他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人”怎樣理解加點(diǎn)詞語的含義。（3分）答： 11．語段中“增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富感情”的次序能顛倒嗎？為什么？（3分）答： 12．結(jié)合自己閱讀文學(xué)作品的體會(huì)，談?wù)勀銓?duì)“文學(xué)作品對(duì)人的影響是潛移默化的”這句話的理解。（2分）

答案：

1.B處。“火星是我們目前知道的人類有機(jī)會(huì)移民的唯一地方，人類將以此證明自己不會(huì)永遠(yuǎn)呆在地球上”

八達(dá)嶺長(zhǎng)城：位于北京延慶的八達(dá)嶺長(zhǎng)城是明長(zhǎng)城中保存最完好，最具代表性的一段。這里是重要關(guān)口居庸關(guān)的前哨，海拔高度1015米，地勢(shì)險(xiǎn)要，歷來是兵家必爭(zhēng)之地，是明代重要的軍事關(guān)隘和首都北京的重要屏障。登上這里的長(zhǎng)城，可以居高臨下，盡覽崇山峻嶺的壯麗景色。迄今為止，已有包括尼克松、撒切爾夫人在內(nèi)的三百多位知名人士到此游覽。

2.境遇上（“我”了解他們兩者 ）

感情上（表示了內(nèi)心的孤寂 ）

相同處（ 星星是明亮美麗的）

表現(xiàn)出作者（希望自己永遠(yuǎn)不會(huì)孤寂 ）

3.潛：暗中同，不見形跡；默：不說話，沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。 詞語出處: 北齊·顏之推《顏 氏家訓(xùn)·慕賢》：“潛移暗化，自然似之?！?使用舉例: 民眾文學(xué)當(dāng)有一種“～”之功，以純正的博大的趣味，替代舊有讀物、戲劇等底不潔的、褊狹的趣味。（朱自清《民眾文學(xué)的討論》） 危言：使人吃驚的話；聳：驚動(dòng)；聳聽：使人聽了吃驚。指故意說些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動(dòng)。 一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的縮影，是這個(gè)時(shí)代的心聲，是這個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線，是這個(gè)時(shí)代的精神和情感的結(jié)晶。 親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。這已經(jīng)成為很多人的共識(shí)。

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