哈爾濱醫(yī)科大學

哈爾濱醫(yī)科大學（Harbin Medical University）位于黑龍江哈爾濱，為國家教育部首批試辦七年制高等醫(yī)學教育的院校、中西部高?；A能力建設工程、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃重點建設高校之一，是黑龍江省重點建設高水平大學、省部共建大學、中俄醫(yī)科大學聯(lián)盟中方牽頭院校，黑龍江省高等醫(yī)學教育研究基地和臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革試點高校。

學校是1949年4月由原哈爾濱醫(yī)科大學和原興山（現(xiàn)鶴崗市）中國醫(yī)科大學第一、二分校組建而成。2015年11月20日，黑龍江省人民政府、國家衛(wèi)生計生委、教育部共建哈爾濱醫(yī)科大學。

截至2016年12月，學校校園總面積164.10萬平方米，館藏紙質圖書總量157.80萬冊，教學、科研儀器設備資產值48586萬元；下設5所直屬附屬醫(yī)院，校本部普通高等教育設17個專業(yè)；有在編教職工8855人，在校學生21022人，其中，研究生5370人，普通本科生11367人（校本部7592人、大慶校區(qū)3775人）。

【院校看點】

國家級特色專業(yè)：臨床醫(yī)學（第二類特色專業(yè)）、預防醫(yī)學（第一類特色專業(yè)）、麻醉學（第一類特色專業(yè)）、醫(yī)學影像學（第一類特色專業(yè)）、藥學（第一類特色專業(yè)）

黑龍江省級重點專業(yè)：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學、預防醫(yī)學、公共事業(yè)管理、藥學、護理學、生物技術

【學長學姐這樣說】

我想說，哈醫(yī)大在我心里，是優(yōu)秀的醫(yī)科院校，在這里，如果你努力，你可以達到你想要的高度的。我所經歷的臨床和基礎課程，老師們的教學都是值得稱贊的。醫(yī)大確實思想死板，形式主義略濃厚，需要狠狠地解放思想，雙月評比，晨光計劃都怨聲載道。因為學科單一，無論學生和老師都稍顯保守，校園活動自然不如綜合大學豐富多彩?？墒侨绻麊握搶W醫(yī)，哈醫(yī)大值得擁有。我現(xiàn)在歷經了國內某貌似很有名氣的醫(yī)科大學的課程和臨床，感覺相比哈醫(yī)大差的太遠，而且也是形式主義，官僚作風，這也許是國內醫(yī)科大學的通病。而且對比我了解的好多國內知名醫(yī)學院或醫(yī)科大學，哈醫(yī)大，至少在臨床醫(yī)學上超過他們，至少毫不遜色。

首先，飲食方面哈醫(yī)大只有一個食堂，食堂共三樓，每樓的飯菜都差不多，好不好吃看個人感覺。

第二，住宿方面除了長學制的是上床下桌四人寢，其他都是上下鋪六人寢或八人寢，宿舍比網上傳的毛坯房稍微好點吧。然后?。?！重頭戲來了?。?！一周規(guī)定查兩次寢。以為這樣就完了嗎？不，我們還有雙月評比，旨在打造出一個從未住過人的宿舍。

在東北三所醫(yī)學院里，哈醫(yī)大原來是排老三的，這點沒有什么可爭議的。白求恩歷史上培養(yǎng)了很多醫(yī)學大家，現(xiàn)在北京醫(yī)學系統(tǒng)里趙玉沛，赫捷，一些衛(wèi)計委的領導層等有話語權的很多都是白醫(yī)畢業(yè)的，所以只能說白醫(yī)曾經很輝煌過，但是反觀現(xiàn)在，合并后被吉大拖了后腿了，近幾年已經被哈醫(yī)大迎頭趕上了。所以現(xiàn)在本科生而言，哈醫(yī)大略差于中國醫(yī)大，比吉大略好一些。

Tips

2017年新疆（一批次）考生考取本校

理科

1. 最高分：552分

2. 最低分：530分

3. 平均分：543.40分

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海西呼吸治療進修班優(yōu)秀學員風采展示系列——哈爾濱醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院 李珂巍 哈爾濱醫(yī)科大學

黨的十八屆五中全會首次提出推進健康中國建設。習近平總書記在全國衛(wèi)生與健康大會上的講話，明確了衛(wèi)生與健康工作在戰(zhàn)略全局中的重要地位，從戰(zhàn)略和全局高度對建設健康中國等重大任務作了深刻闡述，高屋建瓴、思想深刻、內涵豐富。依據(jù)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，健康中國不是一個口號，也不是一串數(shù)字。深入理解健康中國戰(zhàn)略部署，需要立足我國全面建成小康社會決勝階段現(xiàn)實，樹立“大健康”理念。而這其中，慢病管理、居家照護是推進健康中國戰(zhàn)略部署的重要組成部分，其中呼吸治療的發(fā)展更是慢病管理中的重要內容之一，目前，我國還未對“呼吸治療師”這一職業(yè)有國家層面的職業(yè)認證。但開展呼吸治療技術，無論對于臨床一線的醫(yī)護人員還是對于呼吸系統(tǒng)慢病的居家治療都有著十分深遠的意義。

首先，我要感謝我的領導，給我這樣一次學習的機會。2018年11月1日，我?guī)е判呐c希望，來到了“東亞文化之都，海上絲綢之路起點”、央視主持人白巖松曾說過的：“一生，總要來一次的地方”——泉州。初到閩南地區(qū)，第一感覺便是熱，對于一個從東北長大的我來說，十一月份的家鄉(xiāng)已經是白雪皚皚，冰凍三尺。而泉州濕潤的空氣，茂盛的榕樹，清澈的湖水讓我一下子就感受到了南國風光的魅力，也正是從這一刻起，開始了我的呼吸治療求學之旅，轉眼間，三個月即將結束，帶著對每一位老師和同學的戀戀不舍，回想起近100個日日夜夜的朝夕相處，我不禁思緒萬千，先從第一天說起吧。

當來到我們每天學習的地方——福醫(yī)大二附院重癥醫(yī)學科，第一次見到我們第二期海西呼吸治療培訓班的負責人：福醫(yī)大二附院重癥醫(yī)學科主任劉玉琪副教授時，我才知道，原來劉主任是我的東北老鄉(xiāng)，通過劉主任對科里每一位RT的介紹，一下子拉近了我們的距離。第一天，我們在洪思白老師的帶領下參觀了科室，見到了不同品牌的呼吸機，洪思白老師，大家都親切地稱呼她“小白”，小白其實長的不白，但是人特別好，總是在你最需要幫助的時候能給予你最好的安慰，在為期三個月的學習中，三次理論授課，都離不開她跑前跑后為我們布置會場，打印名牌，整理講義，而每當看到她忙碌的身影的時候，很難想象，她是一位兩個孩子的母親，每天充滿活力忘我的工作，給我留下了深刻的印象。

小白老師在課外拓展訓練上

其實，前邊的學員說過挺多關于教學、科室設備、課程安排的介紹，我就不一一重復了，大家可以關注公眾號，看前邊學員的風采展示。第二天，便開始了我們的正式學習，也正是從這一天起，讓我認識了始終在三個月里為我們辛勞付出的、最最辛苦的三位RT老師，周燕瑜、陳學鵬、陳永強。燕瑜姐，跟我女朋友一邊大，她負責二期學員在科室的所有實踐課安排，每天辛苦的排班，制定學習計劃，每當你有問題問她的時候，從來都是不厭其煩的解答，細致、認真、嚴謹。真的就像一位大姐姐一樣，在生活上，學習上給我們很大的幫助，帶著一副超大黑框的眼鏡，一笑起來，陽光，溫暖，瞬間沖散你失落時的陰霾，感覺永遠都充滿了正能量。最近頸椎特別痛，那天聽說你痛的一晚上沒睡覺，確實，第二天我看到了兩個大大的黑眼圈，也許是工作太累，帶病堅持上班，一定要多多保重身體。

陽光姐姐——周燕瑜老師

另外兩位帶我們如初戀的就是學鵬老師和小強老師，短短的三個月，我們所有學員，特別是男學員，都已經跟他們處成了好哥們，用我們東北話說，不要怕工作忙，工作累，沒有什么是一頓燒烤解決不了的，如果有，那就兩頓。

小強老師，留給我深刻的印象是那一次我在家學復習“SIMV”呼吸機模式時，突然有想不明白的地方，于是乎，晚上九點直奔科室，來到科室，對著呼吸機“實操”，那天晚上剛好趕上小強值班，一遍一遍，不厭其煩的給我講解我各種想不通的問題，力學啊，波形啊，模式啊，參數(shù)啊…真是，與君嘮一會兒，勝讀教材好幾本。感謝小強老師。下班以后，我倆去對面的“老牌四果湯”吃了炸串，喝了甜甜的四果湯，講真，這個四果湯不錯，冰冰涼涼，甘甜可口，那個石花膏，我一直以為是東北的“粉條”，在我的理解中，粉條應該配豬肉，小雞應該燉蘑菇。但確實很好吃，下期的學員，一定要來嘗嘗，我不是他家的“拖”，真的挺好吃的。

學鵬老師，也是一位認真、勤勞、努力、上進的好老師，好RT，他來自革命勝地，江西。記得那是初級班理論課的一天，晚上下課很晚了，天黑黑，風大大，自己回家挺害怕，噼里啪啦還下雨啦，學鵬老師其實本要回家，而且并不順我們的路，但看見我們幾個最后走的學員，他毅然決然的決定送我們回到住處，在回家的路上還特意繞路到泉州的幾處知名景點，告訴我們這是哪里，有什么特色，最后把我們都送到了家，在那一刻，讓我一個從離家三千多公里的地方，感受到了深深地暖意，不僅是在學習上，在生活上的點滴小事，也讓我這個一百八十斤的，虎背熊腰的東北胖漢內心深深地感動。

小強老師在講解篩孔霧化吸入器

陳學鵬老師在課外拓展訓練

還有一位，是我們的洪曉瓊老師，曉瓊老師剛剛從廣州軍區(qū)總醫(yī)院進修物理治療回來，福醫(yī)大二附院重癥醫(yī)學科在劉玉琪主任的帶領下，是全國第一個引入PT的ICU，在重癥監(jiān)護室里，病人的治療、康復、脫機、拔管、都離不開RT和PT的跨領域治療，這種團隊緊密合作，最終促進病人身心康復的模式，很值得我們推廣和學習。

穿白衣服的是曉瓊老師，對不起，我就這一張照片

福醫(yī)大二附院重癥醫(yī)學科開展物理康復治療

接下來，便開始了我們的中國臺灣之行，這是我第二次來到美麗的寶島臺灣，本次帶隊的是小白老師和鄭超敏老師，超敏老師是ICU的第一位PT，有著豐富的物理治療經驗，在我們學習呼吸治療的同時，業(yè)余時間也抽空學習了一下物理治療，最深的一次印象是超敏老師給一位“格林巴利綜合癥”的患者做“膈肌起搏治療”每一次治療都是對患者康復的殷切希望，從患者的眼神中，我能看出，他對醫(yī)護人員的感謝與尊敬。并深深的感覺到，跨領域合作在ICU的重要性。有點跑偏了，我們繼續(xù)說在寶島的學習生活之旅，11月10日，我們踏上了飛往高雄的航班，經過一個多小時的飛行，我們在高雄機場見到了等候多時的中國臺灣長庚科技大學洪惠玲老師，洪老師特地從家中趕到機場迎接我們，直至陪我們吃過午飯，把我們送上開往嘉義的高鐵才回去，不得不說洪老師是一位像極了“母親”的老師，讓人溫暖、舒適、踏實、給你的關懷，無微不至，給你的計劃，井井有條，給你的教學，豐富多彩，直至最后我們離開中國臺灣，洪老師在離開的前一天帶我們去吃了著名的“鼎泰豐”小籠包和高雄夜市，時至今日，仍然懷念。

我不是總寫吃的，好像我沒學習一樣，學習和生活是分不開的，我只是換一個角度，讓大家從更全面的視角來了解呼吸治療。

與洪老師在高雄夜市

在中國臺灣長庚科技大學呼吸照護系呼吸治療知識競賽

體驗肺康復治療

在洪老師的帶領下品嘗久負盛名的鼎泰豐小籠包ps：但這張照片吃的好像是大米飯

洪老師在車窗外目送我們遠行

乘高鐵前往長庚科技大學

到達長庚科技大學受到杜美蓮老師的熱情迎接

到了目的地，臺灣長庚科技大學嘉義分部后，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我們的面前，她就是我們敬愛的——杜美蓮老師，杜老師早已在學校門口等著我們的到來，放完行李，就馬不停蹄的帶我們去參觀圖書館、教室、長庚醫(yī)院、實驗室、超市、活動中心、熟悉長科大的每一個角落，為接下來半個月的學習打好基礎。那天嘉義的風很大，傍晚有些涼，看到風中已經凌亂了頭發(fā)的杜老師，依然熱情滿滿，活力滿滿的帶我們參觀熟悉校區(qū)，我真的從心里說了聲，您辛苦了。

杜老師在認真的給學員上課

在長庚科技大學期間，每天學習生活滿滿，課程設計十分嚴謹、科學、規(guī)范、除了高大上的理論教學，例如APRV模式的使用，肺廓清技術、氣道霧化治療等等，還有更多豐富多彩的實踐課，我們甚至把呼吸機拆開，一點一點的看構造，學原理，這樣的教學模式與臨床工作緊密安排，實在是接地氣，解渴。

體驗震蕩排痰背心

與長庚科技大學的同學一起上課

周末休息來臺北與許久未見的朋友相聚

長庚紀念醫(yī)院

這次赴中國臺灣長庚科技大學可謂是收獲滿滿，不僅學習到了許多的理論知識和呼吸治療技能，更收獲了友誼，加深了兩岸同胞的了解，開拓了眼界，拓寬了思維，更新了理念，改變了認知，在長科大每一位老師辛苦的付出下，圓滿的完成了臺灣之行。唯有一個遺憾，那便是這次沒有到宜蘭的張新傑老師家中做客，早在來臺之前，就聽說張老師熱情好客，來臺后，我們約定在周末一定去張老師家坐坐，但由于時間安排原因，未能成行，在此深表遺憾，但仍十分感謝張老師送給每位學員的“宜蘭大餅”，講真，嘎嘎好吃，我那個是芝士陷的。謝謝張老師，下個月來泉州能再帶一個么？

和藹可親的張新傑老師

每一堂課，都凝聚著海西呼吸治療培訓班各位授課老師的殷勤付出和汗水，每一次操作，都在為開展今后的呼吸治療打下堅實的基礎，成功，不是一蹴而就，而是腳踏實地，認真努力，只有這樣，才能收獲美好的果實。

體驗呼氣末二氧化碳監(jiān)測

敬愛的劉玉琪主任在初級班為學員授課

剎那間，三個月的學習生活即將結束，在這短短的三個月中，讓我們不僅收獲了知識，更收獲了友誼，離別的時間快到了，說真的，我很不舍，我會記住這一段日子，會記住每一個人的笑臉，我想，在呼吸治療的道路上，我們終有一天會羽翼豐滿，會展翅翱翔，會為更多的病人解除痛苦，帶來希望，在中國呼吸治療事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，我們一定會乘風而上，救死扶傷，將所學學以致用，讓更多的家庭，更多的病人獲益，我想，這也是作為一名醫(yī)護人員不懈追求的目標吧。最后，還是要再次感謝我的領導給了我一次學習的機會，值此新春佳節(jié)即將到來之際，感謝海西呼吸治療培訓班及中國臺灣長庚科技大學的每一名老師，每一位學員，提前祝大家新春快樂，闔家幸福！有機會一定到哈爾濱來玩，東北火炕，大綠棒，燒烤小吃殺豬菜，冰雕雪景二人轉，北國風光也很贊，哈爾濱冬天的鐵欄桿是甜的，祝：我們友誼地久天長！

我愛呼吸治療?。?！

海西呼吸治療專項進修班常年招生，招生咨詢如下

福醫(yī)大附二院重癥醫(yī)學科第二期海西呼吸治療專項進修班

聯(lián)系人：

哈爾濱醫(yī)科大學2021年在川最低530分，位次74118名，下降5.9萬名 哈爾濱醫(yī)科大學

前面咱們說了2021年重醫(yī)、川北醫(yī)學院、西南醫(yī)科大學等西南地區(qū)的醫(yī)學錄取變化情況，一句話總結就是家長非常理性了，醫(yī)學熱門專業(yè)保持穩(wěn)定，其他專業(yè)位次下降；那本文我們再來看省外的哈爾濱醫(yī)科大學2021年在四川的招生錄取情況，最高634分，臨床醫(yī)學（5+3一體化）專業(yè)；最低530分，臨床藥學、藥學和生物信息學專業(yè)，位次74118名，對比2020年最低分622分，位次14764名，位次下降了59354名；變化可謂是相當?shù)拇笱剑?/p>

哈爾濱醫(yī)科大學2021年在四川本一批招生專業(yè)還是比較多，最高分634分，臨床醫(yī)學（5+3一體化）專業(yè)；調檔線最高的還有5+3一體化的兒科方向；然后是臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學和麻醉學等專業(yè)，排在后面的預防醫(yī)學、生物信息學和藥學專業(yè)；其中生物醫(yī)學工程和文科中的護理學是在征集志愿中；從分數(shù)來看，征集志愿的分數(shù)并不低；

另外我們從專業(yè)的分數(shù)區(qū)間來看，變化是非常明顯的；也看得出咱們的專業(yè)之間的偏好程度，如果看過我的其他文章的家長，就應該知道“專業(yè)三區(qū)法”講的是啥了，這也印證了咱們“專業(yè)三區(qū)法”的重要性；可以快速辨別本校的專業(yè)錄取情況和冷熱情況，醫(yī)學、師范類的大學特別好用；

只看當年分數(shù)的變化，是看不出到底是上升了還是下降了；下圖是哈爾濱醫(yī)科大學2019年到2021年的各個專業(yè)調檔線分數(shù)情況；我們從位次的變化來看，基本上可以說是全部專業(yè)都下降了，就臨床醫(yī)學（5+3一體化，兒科學碩士）專業(yè)的位次增加21名，實際上是沒有增加的，因為2021年的劃線位次就要低1000多名；

另外“三區(qū)”之間的各個專業(yè)位次來看，一區(qū)的專業(yè)，變化不大，基本上可以忽略；3區(qū)的專業(yè)下降得特別厲害；藥學專業(yè)下降達到61474名；這也再一次印證了咱們家長填報的水平在提高；并且越來越理性，從以前的只看學校調檔分數(shù)就開始填報，到現(xiàn)在的只關注目標專業(yè)的位次變化；沒有達到這個位次的家長同學就放棄，也減少了高分被調劑的概率；

通過省內醫(yī)科大學和省外醫(yī)科大學的錄取分數(shù)變化，醫(yī)科類大學的調檔線全線下降，目前公布的專業(yè)錄取分數(shù)來看，優(yōu)勢熱門專業(yè)依然是保持過去的水平；可以大膽地得出一個結論了，咱們的填報越來越專業(yè)，越來越理性了；這是一個非常好的現(xiàn)象；希望明年的師范類等院校的數(shù)據(jù)也是這樣的；

另外，如果低年級的家長在這塊還沒看懂，或者是以專業(yè)優(yōu)先，可以給我單獨溝通哈；后期會出相關的專欄幫助大家提高填報水平；歡迎關注@升學規(guī)劃趙宏 近期都會給大家更新2021年的錄取情況，以及低年級的升學要準備哪些，才能更好的幫助咱們的孩子；還有轉專業(yè)、就業(yè)、深造等等能夠為升學提供幫助的數(shù)據(jù)，幫助大家決策；