“雙減”政策后中小學(xué)生課余何處去？科學(xué)家精神培育基地成暑期“打卡地”！

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《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》出臺(tái)后，家長(zhǎng)和孩子們最關(guān)心的，莫過(guò)于暑期課外補(bǔ)習(xí)班不能上了之后，孩子該往何處去？

近期，記者帶著這一問(wèn)題，走訪了浙江省首批被中國(guó)科協(xié)批準(zhǔn)的科學(xué)家精神培育基地，發(fā)現(xiàn)在這些基地里，能不時(shí)看到中小學(xué)生的身影。在“雙減”政策之后，這些科學(xué)家精神培育基地正成為暑期中小學(xué)生們的熱門“打卡地”。

錢學(xué)森、竺可楨、蘇步青、嚴(yán)濟(jì)慈、屠呦呦、談家楨……這一位位科學(xué)家是科技星空中閃亮的星，他們的卓越成就是中國(guó)科學(xué)史上濃墨重彩的一筆。

而科學(xué)成就離不開(kāi)精神支撐。走進(jìn)錢學(xué)森故居、竺可楨故居、蘇步青勵(lì)志教育館、嚴(yán)濟(jì)慈陳列館、屠呦呦舊居、談家楨生命科學(xué)館……在這些科學(xué)家精神培育基地，幾代科技工作者在長(zhǎng)期科學(xué)實(shí)踐中積累下來(lái)的科學(xué)家精神，變得可親可感。

訪客人數(shù)比往年更多

位于溫州市平陽(yáng)縣騰蛟鎮(zhèn)騰帶村勵(lì)志路的蘇步青勵(lì)志教育館，是我國(guó)目前唯一以蘇步青名字命名并冠以“勵(lì)志教育”的名人專題館。本地人親切地稱之為“蘇館”。這里的建筑很有特色，以圓錐形筒體為核心，沿周邊布置庭院與展覽空間。建筑內(nèi)部主要由展陳廳、公共大廳、報(bào)告廳、技術(shù)用房及辦公用房組成，集文物展示、文物收藏、文物研究、科普宣傳、學(xué)術(shù)交流于一體。

據(jù)蘇館工作人員介紹，該館每年接待12萬(wàn)人次的訪客，其中平陽(yáng)境內(nèi)的中小學(xué)生占了一半。除去因受疫情影響較大的去年暑假，今年暑假一個(gè)多月接待的訪客人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了前年暑假。

每年暑假蘇館都會(huì)推出免費(fèi)的科普夏令營(yíng)活動(dòng)。今年的科普夏令營(yíng)招收了127人次，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、創(chuàng)意繪畫、圖文啟蒙弟子規(guī)、軟筆書法入門、圍棋基礎(chǔ)入門……內(nèi)容豐富有趣，給孩子們留下了快樂(lè)又有收獲的暑假記憶。

嚴(yán)濟(jì)慈故居位于金華東陽(yáng)市橫店鎮(zhèn)米塘社區(qū)下湖嚴(yán)小區(qū)，由2幢獨(dú)立院落建筑組成。嚴(yán)濟(jì)慈紀(jì)念館則位于東陽(yáng)市橫店鎮(zhèn)角尖山，紀(jì)念館七大組成部分依山而建，次第布局，復(fù)原嚴(yán)老生前的生活場(chǎng)景和建筑布局，展現(xiàn)嚴(yán)老的生平經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成就。

據(jù)工作人員介紹， 每年暑假中學(xué)生訪客占了大部分，今年暑假的學(xué)生訪客比往年更多。學(xué)生訪客除了瞻仰大廳中嚴(yán)濟(jì)慈的青銅塑像，還會(huì)詳細(xì)瀏覽展室里珍貴的歷史照片、資料、書刊。

談家禎生命科學(xué)館位于寧波市江北區(qū)慈城尚志路7號(hào)，館內(nèi)有3個(gè)展廳，從故鄉(xiāng)與童年、少年的天問(wèn)、生命的密碼、閃耀的行星、永遠(yuǎn)的華章等多個(gè)維度介紹了談家楨的生平和成就。館內(nèi)陳列了許多談家楨生前的手書和物品，令人深刻感受到他對(duì)待生命科學(xué)事業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)和毅力。

為了進(jìn)一步發(fā)揮場(chǎng)館科普教育的功能，讓未來(lái)更多青少年對(duì)遺傳學(xué)、生命科學(xué)產(chǎn)生興趣，館內(nèi)打造了以“細(xì)胞王國(guó)”為主題的科普體驗(yàn)館，借助全息投影、多媒體等手段，將細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等進(jìn)行了生動(dòng)直觀的呈現(xiàn)。

自6月5日開(kāi)館以來(lái)，談家禎生命科學(xué)館接待了多批社區(qū)和學(xué)校組織的學(xué)生訪客，在寧波擁有了一定知名度。

感悟精神和人格魅力

竺可楨故居坐落于紹興市上虞區(qū)東關(guān)鎮(zhèn)西大木橋頭，是一座面臨市河、坐南朝北的典型的紹興水鄉(xiāng)民居，現(xiàn)已作為上虞區(qū)文物保護(hù)單位對(duì)外開(kāi)放。臺(tái)門由門屋、廂樓、披屋組成，磚木結(jié)構(gòu)。作為浙大歷史上最有影響力的一任校長(zhǎng)，竺可楨在這里出生、成長(zhǎng)，這幢民國(guó)老建筑吸引無(wú)數(shù)浙大學(xué)子來(lái)此瞻仰、緬懷。

據(jù)了解，今年暑假中，雖受臺(tái)風(fēng)和疫情影響，竺可楨故居接待訪客并不少于往年，亦接待了幾百名組團(tuán)而來(lái)的浙大青年學(xué)生。前些天，浙江大學(xué)“黃土地計(jì)劃”赴上虞暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員就到了竺可楨故居，詳細(xì)了解這位老校長(zhǎng)的生平事跡，進(jìn)一步感受他孜孜以求的求是精神和歷久彌新的人格魅力。

坐落于寧波市海曙區(qū)開(kāi)明街26號(hào)的姚宅，是屠呦呦兒時(shí)居住、成長(zhǎng)的地方。如今的姚宅是屠呦呦舊居陳列館，有建筑前后樓屋兩棟，后面一棟展區(qū)對(duì)于各個(gè)時(shí)期的屠呦呦作了詳細(xì)的介紹；在2樓的科普體驗(yàn)館里，可以看到簡(jiǎn)易版的提取青蒿素實(shí)驗(yàn)室裝置，以及一些青蒿素的書籍模型等等，游客可以親自參與提取青蒿素的實(shí)驗(yàn)。在濃蔭遮地的小院子里，種植了一小片黃花蒿，旁邊是少女屠呦呦的雕像。

自5月1日對(duì)公眾開(kāi)放至今，屠呦呦舊居已接待了5000余位訪客。暑假中，來(lái)自不同地區(qū)的多個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)來(lái)此尋訪屠呦呦的少年印記，通過(guò)詳實(shí)的文字、圖片、視頻資料及珍貴實(shí)物，了解屠呦呦的事跡，感悟其科學(xué)家精神。

采訪回來(lái)話“基地”

越來(lái)越多的科技工作者和學(xué)生走進(jìn)科學(xué)家精神培育基地，聆聽(tīng)科學(xué)家們成長(zhǎng)故事，了解科學(xué)家們成才的經(jīng)歷，傳承學(xué)習(xí)他們身上的科學(xué)家精神。

記者探訪的這幾處“基地”方面均不約而同表示，將進(jìn)一步加強(qiáng)場(chǎng)館服務(wù)和科普展教功能，配合或開(kāi)展更多的科技教育活動(dòng)，為“雙減”后的學(xué)生提供豐富的校外生活，更好地陶冶青少年的科學(xué)精神，提高他們的科技學(xué)習(xí)興趣。

在采訪中，大家也紛紛認(rèn)為，科學(xué)家精神培育基地要真正成為中小學(xué)生的好去處，還有很多路要走。比如現(xiàn)在全省才6個(gè)基地，分散在全省各地，相對(duì)全省這么多學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)在“僧多粥少”。浙江著名科學(xué)家眾多，是否可以進(jìn)一步挖掘拓展。再比如現(xiàn)在各場(chǎng)館講解內(nèi)容大多停留在科學(xué)家的生平、成就上，對(duì)他們身上的科學(xué)家精神、科學(xué)家故事挖掘不夠，體現(xiàn)不充分。還有，現(xiàn)在是信息化、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，是否可以將這些基地“搬上網(wǎng)”“網(wǎng)成線”，讓更多的人能在網(wǎng)上訪問(wèn)、網(wǎng)上參觀，等等。

來(lái)源|科技金融時(shí)報(bào)（見(jiàn)習(xí)記者 陳旦 記者 葉揚(yáng) 通訊員 龍愛(ài)民）

編輯|陳嘉宜 校讀|樓昊

責(zé)編|江英華、王姝 監(jiān)制|金建樹(shù)

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