得語(yǔ)文者得天下,被古詩(shī)喂大的孩子,早就贏在了格局上
五千年文化,三千年詩(shī)韻
我們的文化從未斷流
給孩子一個(gè)詩(shī)意的童年
收獲更美的遠(yuǎn)方
近年來(lái),詩(shī)詞類節(jié)目熱度持續(xù)高漲不下。最近《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季強(qiáng)勢(shì)回歸,第一期節(jié)目就迎來(lái)了首個(gè)“10后”的小選手,年僅7歲,對(duì)答如流,古詩(shī)詞內(nèi)存高達(dá)500多首,讓人驚嘆。
與此之外,《經(jīng)典詠流傳》、《向上吧!詩(shī)詞》、《國(guó)學(xué)小名士》等節(jié)目,也為觀眾開啟了一輪又一輪的詩(shī)歌洗禮。
趨勢(shì)
古詩(shī)詞教育
是時(shí)代的必然趨勢(shì)
■2017年,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布了 “兩辦國(guó)學(xué)傳承18條”,要讓傳統(tǒng)文化貫穿國(guó)民教育始終。
新聞聯(lián)播播報(bào)“兩辦國(guó)學(xué)傳承18條”
從黨和國(guó)家的層面,提出傳統(tǒng)文化要與孩子的教育緊密相連,帶給我們直接的影響就是,中小學(xué)教材古詩(shī)文比重大幅增加。
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中小學(xué)教材
古詩(shī)文比重大幅增加
在這樣的背景之下,2017年9月,教育部對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文課本進(jìn)行了大幅度的修改,在新推出的“部編本”中小學(xué)語(yǔ)文教材中,古詩(shī)文的篇目也出現(xiàn)了大幅度的增加。最新版的“部編本”教材中,從小學(xué)一年級(jí)就開始出現(xiàn)古詩(shī)文。整個(gè)小學(xué)6個(gè)年級(jí)一共12冊(cè)書:
古詩(shī)文共135篇
占所有選篇的30%
比原來(lái)人教版本增加了55篇古詩(shī)詞
增幅達(dá)到80%
現(xiàn)在古詩(shī)已經(jīng)成為小學(xué)生必須要掌握的內(nèi)容之一,語(yǔ)文考試中的必考項(xiàng)目。
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詩(shī)歌不應(yīng)該
只是“死記硬背”
從新教材開始使用到現(xiàn)在,短短幾個(gè)月時(shí)間,各種古詩(shī)詞配套教輔、課外幫助背詩(shī)的課程如雨后春筍般紛紛出現(xiàn),在這樣的熱潮中,很多父母也加入了讓孩子讀詩(shī)、背詩(shī)的大軍。
但就像新華網(wǎng)的刊文《古詩(shī)詞的正確打開方式不止背誦》所說(shuō)的:“背誦古詩(shī)詞并不是目的,如果止步于背誦、不懂欣賞、不深究?jī)?nèi)涵,恐怕很難真正的傳承我們的文化”
不僅如此,為了背詩(shī)而背詩(shī),孩子很難對(duì)古詩(shī)感興趣,可能背個(gè)三五首,就不愿意再繼續(xù),并沒有引發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
那么,怎樣才能讓孩子們不陷入“死記硬背”的怪圈,又能快速適應(yīng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)的要求呢?
新東方聯(lián)合殿堂級(jí)專家和國(guó)寶級(jí)語(yǔ)言藝術(shù)家
歷時(shí)2年,獨(dú)家打造
《聽國(guó)寶級(jí)大師為孩子讀古詩(shī)》
小學(xué)語(yǔ)文大綱制定者崔巒領(lǐng)銜主編
央視《新聞聯(lián)播》主播海霞領(lǐng)銜誦讀
專業(yè)性與藝術(shù)性完美融合
讓孩子從心底愛上古詩(shī)
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超權(quán)威課程設(shè)計(jì)陣容
小學(xué)語(yǔ)文大綱制訂者領(lǐng)銜主編
這套音頻課程的內(nèi)容
是崔巒老師領(lǐng)銜語(yǔ)文教學(xué)大咖團(tuán)隊(duì)編寫
不僅有對(duì)詩(shī)歌的權(quán)威解讀
每首詩(shī)還配有詩(shī)詞故事和趣味知識(shí)
全面提升孩子語(yǔ)文素養(yǎng)
市面上一些詩(shī)詞音頻課程,雖然講者專業(yè),但是內(nèi)容卻更適合給高中生甚至是成年人聽,并不符合孩子的審美旨趣和理解能力。
而崔巒老師,作為小學(xué)語(yǔ)文大綱制訂者和中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng),主持編寫多套人教版小學(xué)語(yǔ)文教科書,是小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域中當(dāng)之無(wú)愧的專家。他主編的內(nèi)容不僅權(quán)威,更能引發(fā)孩子的興趣。
編者團(tuán)隊(duì)
崔 巒:人民教育出版社編審。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱的制訂者、主要起草人
張立軍:語(yǔ)文特級(jí)教師,北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心小學(xué)語(yǔ)文教研室主任
李春旺:語(yǔ)文特級(jí)教師,北京市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)
康靜涵:北京市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng),中國(guó)寫作學(xué)會(huì)中小學(xué)寫作教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)
王文麗:語(yǔ)文特級(jí)教師,北京市東城區(qū)教育研修學(xué)院語(yǔ)文教研員
程 潤(rùn):北京市海淀區(qū)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高級(jí)教師
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八位大師級(jí)語(yǔ)言藝術(shù)家朗讀
給孩子奉上“耳朵的盛宴”
《新聞聯(lián)播》主播海霞
攜手諸位語(yǔ)言文化界國(guó)寶級(jí)藝術(shù)家
為孩子朗誦詩(shī)歌,講述詩(shī)詞故事
聲聲入耳,美育心田
給孩子奉上“耳朵的盛宴”
市面上的大部分詩(shī)詞朗誦產(chǎn)品,有的主打朗誦者的專業(yè)度,有的主打內(nèi)容的專業(yè)性,二者兼具的非常少見。
而我們這套音頻產(chǎn)品,誠(chéng)意滿滿,全部由朗讀界名家、語(yǔ)言文化界的泰斗朗讀!包括“詩(shī)文朗誦”“詩(shī)文解讀”、“詩(shī)詞故事”和“詩(shī)詞運(yùn)用”等延伸內(nèi)容,為孩子奉上“耳朵的大餐盛宴”,讓孩子享受大師級(jí)的范讀。
誦讀者 | 《新聞聯(lián)播》主播 海霞
朗讀者團(tuán)隊(duì)
《新聞聯(lián)播》主持人海霞
國(guó)家一級(jí)演員、話劇表演藝術(shù)家曹燦
話劇“金獅獎(jiǎng)”得主,中國(guó)傳媒大學(xué)兼職教授張家聲
中央人民廣播電臺(tái)國(guó)寶級(jí)播音藝術(shù)家于芳、姚科、雅坤、陸洋、虹云
精心準(zhǔn)備
《新聞聯(lián)播》主播海霞與國(guó)家一級(jí)話劇演員張家聲老師討論
錄音間歇
曹燦老師與中國(guó)傳媒大學(xué)王宇紅教授在錄音間歇溝通
朗誦筆記
讀本上密密麻麻的線條,是陸洋老師的手筆,誦讀之前做好準(zhǔn)備
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精編100個(gè)詩(shī)詞故事
讓孩子遠(yuǎn)離“死記硬背”
在中小學(xué)語(yǔ)文教材大幅增加古詩(shī)文內(nèi)容的今天,怎樣解決“死記硬背”的問題,而讓孩子真正的理解詩(shī)歌,喜歡學(xué)習(xí)詩(shī)歌?
崔巒老師和各位編者們進(jìn)行了非常多的思考:孩子不愛讀詩(shī)背詩(shī),是因?yàn)椴磺笊踅?,純粹的“為了背?shī)而背詩(shī)”,記得很慢,忘得也很快。針對(duì)這一特點(diǎn)編寫團(tuán)隊(duì)特別打造了四個(gè)板塊:
“詩(shī)歌朗誦”+“詩(shī)文今說(shuō)”
“詩(shī)詞故事”+“詩(shī)詞趣味運(yùn)用”
尤其是100個(gè)精心編寫的詩(shī)詞故事
讓孩子全方位理解詩(shī)歌,遠(yuǎn)離“死記硬背”
在這套音頻中,孩子們會(huì)聽到很多這樣的故事——著名的太白酒家是什么來(lái)歷?汪倫用了什么妙計(jì)成為李白好朋友的?王安石小時(shí)候讀書入迷發(fā)生了什么糗事?神童王勃是怎么考試的?陸游是怎么巧妙化解鄰居矛盾的?“五十步笑百步”是怎么來(lái)的?如果全家都是詩(shī)人,聚會(huì)時(shí)該怎么辦?
央視主播海霞,這樣為您講故事
曾有心理學(xué)家說(shuō):故事對(duì)孩子有天然的吸引力,是孩子好奇的目光,是孩子學(xué)習(xí)和探索世界最有力的工具。相信這些誠(chéng)意滿滿為孩子編寫的故事,也會(huì)成為他們學(xué)習(xí)詩(shī)歌路上的美好回憶!
第一輯:山水如畫
1
鹿柴(王維)—— 王維看畫知音
2
絕句(杜甫)—— 杜甫為什么拆了草堂的籬笆?
3
早春呈水部張十八員外(韓愈)—— 韓愈在懸崖無(wú)路可走是怎么得救的?
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飲湖上初晴后雨(蘇軾)—— 蘇東坡與佛印的故事
5
江雪(柳宗元)——《捕蛇者說(shuō)》一文的來(lái)歷
第二輯:壯美山河
1
早發(fā)白帝城(李白)—— 李白為什么要出門遠(yuǎn)游?
2
3
4
望廬山瀑布(李白)——李白是怎么寫出這首詩(shī)的?
5
題西林壁(蘇軾)——詩(shī)人一家的聚會(huì)是什么樣的?
第三輯:深厚友誼
1
送杜少府之任蜀州(王勃)——管鮑之交背后的故事
2
黃鶴樓送孟浩然之廣陵(李白)—— 李白和孟浩然的詩(shī)情深意
3
贈(zèng)汪倫(李白)——不為人知的汪倫用了什么妙計(jì)結(jié)交李白的?
4
別董大(高適)——高適仗義執(zhí)言救忠臣
5
芙蓉樓送辛漸(王昌齡)——王昌齡失孟交李白
6
送元二使安西(王維)——王維被安祿山軟禁的日子王維巧計(jì)
第四輯:多彩四季
1
城東早春(楊巨源)——你能補(bǔ)完第二節(jié)詩(shī)嗎?
2
三衢道中(曾幾)——你知道望梅也能止渴嗎?
3
4
曉出凈慈寺送林子方(楊萬(wàn)里)——楊萬(wàn)里為什么燒了自己一千多首詩(shī)?
第五輯:悠悠神話
1
讀山海經(jīng)(陶淵明)——精衛(wèi)填海的傳說(shuō)
2
秋夕(杜牧)——《鵲橋仙》與牛郎織女
3
嫦娥(李商隱)——后羿射日與嫦娥奔月
4
無(wú)題(李商隱)——八仙過(guò)海與蓬萊神山的傳說(shuō)
5
題龍陽(yáng)縣青草湖(唐珙)——娥皇女英與湘妃竹傳說(shuō)
第六輯:田園風(fēng)光
1
江畔獨(dú)步尋花(杜甫)——跟四才子學(xué)描寫雨中的花
2
漁翁(柳宗元)——“班門弄斧”是怎么來(lái)的?
3
書湖陰先生壁(王安石)——你知道王安石讀書入迷鬧了什么笑話嗎?
4
小園(陸游)——你知道陸游家有多少書嗎?
5
鄉(xiāng)村四月(翁卷)——林徽因《你是人間的四月天》
第七輯:鄉(xiāng)關(guān)何處
1
山中(王勃)—— “神童”王勃是怎么考試的?
2
春夜洛城聞笛(李白)——李白拜師賣柴老翁
3
雜詩(shī)(王維)——王維畫月戲太守
4
月夜憶舍弟(杜甫)——杜甫與浣花溪的美麗傳說(shuō)
5
夜書所見(葉紹翁)——葉紹翁寫詩(shī)贊岳飛
6
秋思(張籍)——張籍因?yàn)槌绨荻鸥ψ隽耸裁疮偪竦氖拢?/p>
第八輯:邊塞豪情
1
出塞(王昌齡)——旗亭畫壁賽詩(shī)會(huì),誰(shuí)贏了?
2
從軍行(王昌齡)——原來(lái)大詩(shī)人都寫過(guò)《從軍行》
3
前出塞(杜甫)——杜甫與李龜年:落花時(shí)節(jié)又逢君
4
月夜憶舍弟(杜甫)——杜甫與浣花溪的美麗傳說(shuō)
5
塞下曲(盧綸)——大將軍李廣一箭穿石
第九輯:壯美山河
1
2
3
楓橋夜泊(張繼)——寒山寺,一個(gè)美麗的傳說(shuō)
4
黃鶴樓(崔顥)——李白怎么評(píng)價(jià)《黃鶴樓》?
第十輯:月下抒懷
1
望月懷遠(yuǎn)(張九齡)——神童張九齡妙對(duì)太守聯(lián)
2
春江花月夜(張若虛)——何以成為千古名篇?
3
月下獨(dú)酌(李白)—— 李白與月亮的特別情結(jié)
4
虞美人(李煜)——李煜不是好皇帝,卻是好詞人
5
泊船瓜洲(王安石)——王安石與妙筆生花
6
水調(diào)歌頭(蘇軾)——蘇軾和蘇轍的故事
第十一輯:節(jié)氣民俗
1
清明(杜牧)——清明節(jié)為什么要叫“清明節(jié)”?
2
立夏(陸游)——你知道陸游還是個(gè)好醫(yī)生嗎?
3
立秋(劉翰)——蘇東坡自作聰明,悔續(xù)菊花詩(shī)
4
立冬(李白)——高力士為李白脫靴子
第十二輯:傳統(tǒng)節(jié)日
1
元日(王安石)——春聯(lián)的來(lái)歷是什么?
2
正月十五夜(蘇味道)——元宵節(jié)有哪些習(xí)俗?
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和端午(張耒)——屈原為什么會(huì)投江身亡?
4
十五夜望月寄杜郎中(王建)——朱元璋怎么利用月餅傳遞消息?
5
九月九日憶山東兄弟(王維)——王維求宿,為何吃了閉門羹?
第十三輯:家國(guó)情懷
1
漁家傲·秋思(范仲淹)——范仲淹斷案:心懷天下
2
滿江紅(岳飛)——岳飛與精忠報(bào)國(guó)
3
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之(辛棄疾)——辛棄疾帶病會(huì)陳亮
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己亥雜詩(shī)(龔自珍)—— 英法聯(lián)軍火燒圓明園
第十四輯:勤奮讀書
1
冬夜讀書示子聿(陸游)——陸游怎么巧妙化解鄰居矛盾的?
2
觀書有感(朱熹)——鑿壁偷光與蘇東坡的兩副對(duì)聯(lián)
3
四時(shí)讀書樂·春(翁森)——如何分辨樹頭和樹尾?
4
柳氏二外甥求筆跡(蘇軾)——蘇東坡行酒令,巧戲六舉人
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讀書有所見作(蕭掄)——你知道“刮目相看”說(shuō)的是哪位名人嗎?
第十五輯:珍惜時(shí)間
1
勸學(xué)(顏真卿)——顏真卿找到寫書法的訣竅了嗎?
2
金縷衣(杜秋娘)——“聞雞起舞”是怎么來(lái)的?
3
長(zhǎng)歌行(漢樂府)——“三余”讀書法
4
短歌行(李白)—— 李白“鐵杵磨成針”
5
6
明日歌(錢福)——你知道有哪些描寫時(shí)間的句子嗎
第十六輯:傳統(tǒng)禮儀
1
及老及幼(孟軻)——“五十步笑百步”的由來(lái)
2
治家格言(朱用純)—— 韓信尋漂母,一飯還千金
3
論語(yǔ)·學(xué)而——孔子被圍困的七天他在做什么?
4
訓(xùn)儉示康(司馬光)——范仲淹如何教孩子節(jié)約?
5
莊子·天道——庖丁解牛為什么讓文惠君看呆了?
第十七輯:君子之道
1
禮記·中庸——你認(rèn)為什么才是真正的“剛強(qiáng)”?
2
論語(yǔ)三則——王安石和司馬光真的是死對(duì)頭嗎?
3
道德經(jīng)(老子)——六尺巷的故事
4
中和——為什么子貢花錢做善事還被孔子批評(píng)?
5
萬(wàn)川歸海,自以為?。ㄇf子)——莊子惠施濠梁之辯
第十八輯:英雄氣節(jié)
1
左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘(韓愈)——韓愈和賈島論“推敲”
2
夏日絕句(李清照)——李清照和丈夫的詩(shī)歌趣事
3
文天祥——忽必烈親自勸降文天祥
4
石灰吟(于謙)——你知道于謙從小的偶像是誰(shuí)嗎?
5
第十九輯:詠物言志
1
墨梅(王冕)——王冕是怎么畫荷花成為大畫家的?
2
詠煤炭(于謙)——于謙過(guò)生日為何不收皇上之禮?
3
在獄詠蟬(駱賓王)——駱賓王和《萬(wàn)民伐武圖》
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第二十輯:詠史懷古
1
登幽州臺(tái)歌(陳子昂)——燕昭王為何建幽州臺(tái)?
2
蜀相(杜甫)——諸葛亮守城如何不用一兵一卒?
3
4
涼州詞(王之渙)——換個(gè)標(biāo)點(diǎn),舊詩(shī)變新詩(shī)!
5
水調(diào)歌頭·賦三門津(元好問)——大禹治水的傳說(shuō)
6
登高(杜甫)——杜甫草堂的前世今生
7
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臨江仙(楊慎)——千古絕唱《臨江仙》
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